Szkoła Ekopoetyki działająca przy Fundacji Instytut Reportażu i EIT Climate-KIC łączą siły we wspólnym projekcie filmowym „Zmieniamy opowieść. Kryzys klimatyczny jako kryzys wyobraźni”. „Pismo” wspiera tę inicjatywę, a Magdalena Kicińska, jego naczelna, występuje w materiale.
– W wielu naszych działaniach natykamy się na barierę komunikacyjną. Często brakuje nam języka i metafor odpowiednich do wyzwań, przed którymi stoimy w związku katastrofą klimatyczną. W miejscach, w których pracujemy, musimy umieć w przekonujący sposób opowiadać o sytuacji, w jakiej się znalazła planeta i o drogach do rozwiązania tego problemu. Cały czas jednak zastanawiamy się, jak to skutecznie robić – mówi Barbara Jarkiewicz z EIT Climate-KIC. – Dlatego zwróciliśmy się do Szkoły Ekopoetyki, która zajmuje się wymyślaniem nowych sposobów mówienia o katastrofie klimatycznej. Jednym z efektów tej współpracy jest nasz najnowszy projekt.
Jego twórcy zaprosili ekspertki i ekspertów różnych dziedzin, by porozmawiać o możliwościach opowiadania o najważniejszych problemach klimatycznych.
– Wszystkim zadaliśmy jedno pytanie i poprosiliśmy o przygotowanie zwięzłej odpowiedzi – wyjaśnia Julia Fiedorczuk, pisarka i współtwórczyni Szkoły Ekopoetyki. – Marcin Popkiewicz opowiada więc, czy jest możliwa zielona transformacja w obrębie kapitalizmu, czy raczej na jego gruzach. Wojciech Orliński rozwiewa złudzenia co do tego, że technologia nas uratuje, Agata Stafiej-Bartosik z Ashoki wyjaśnia, na czym polega prawdziwie innowacyjne myślenie. Magdalena Kicińska zaś mówi o tym, dlaczego pisanie na te tematy jest ważne i w jaki sposób to robić, by rzeczywiście dotrzeć z ważnymi treściami do odbiorców i odbiorczyń.
Każdy z filmów trwa około dziesięciu minut. – Chcieliśmy, by każdy z odcinków był pigułą wiedzy i idei – tłumaczy Filip Springer ze Szkoły Ekopoetyki. – Można je obejrzeć albo odsłuchać w drodze do pracy czy szkoły lub wrzucić jako komentarz do jakiejś dyskusji w social mediach. Wierzymy w viralowy potencjał takiej formy.
Poniżej publikujemy playlistę z filmami, która będzie się z tygodnia na tydzień poszerzać o nowe nagrania.
W projekcie wzięli udział: Magdalena Budziszewska (UW), Grzegorz Czemiel (UMCS), Julia Fiedorczuk (Szkoła Ekopoetyki), Aleksandra Gołdys (EIT Climate-KIC), Mateusz Galica (Lata Dwudzieste), Magdalena Kicińska („Pismo. Magazyn opinii”), Jan Mencwel (Miasto Jest Nasze), Wojciech Orliński („Gazeta Wyborcza”), Marcin Popkiewicz (Nauka dla Klimatu), Maciej Rosiński (UW), Przemysław Sadura (UW), Filip Springer (Szkoła Ekopoetyki), Agata Stafiej- Bartosik (Ashoka Polska), Rafał Żak (trener rozwoju).
Szkoła Ekopoetyki przy Fundacji Instytut Reportażu powstała wiosną 2020 roku. Nie jest szkołą pisania. Ma na celu wyrobienie w słuchaczkach i słuchaczach ekokrytycznej refleksji, a więc doprowadzenie do zmiany ich sposobu myślenia, skierowanie uwagi na relacje pomiędzy ludźmi a nieludzką naturą. Autorką programu Szkoły Ekopoetyki jest dr hab. Julia Fiedorczuk, pisarka, poetka, tłumaczka i krytyczka literacka, adiunktka w Zakładzie Literatury Amerykańskiej Instytutu Anglistyki UW. Pomysłodawcą i współtwórcą szkoły jest Filip Springer, pisarz i fotograf związany z Instytutem Reportażu. Mecenasami Szkoły Ekopoetyki są EIT Climate KIC, polski oddział Facebooka oraz „Pismo. Magazyn opinii”.